Quatre écoles sélectionnées pour participer au projet seront accompagnées de plans de cours préparés et de contenus alignés sur les objectifs du programme. L'approche "Apprendre en Visitant" favorise le développement de compétences de vie et sociales tout en soutenant des matières telles que la biologie, la géographie et les sciences sociales. L'appel à candidatures est ouvert jusqu'au 25 septembre.
Le projet de l'UE WeMed NaTOUR vise à sensibiliser les enfants et les jeunes au tourisme durable en combinant des activités en classe avec des expériences pratiques dans un véritable cadre touristique. En parallèle, il vise à générer des avantages économiques pour les communautés locales, à sensibiliser et à promouvoir des pratiques durables dans l'économie bleue et verte avec les petites et moyennes entreprises touristiques des quatre destinations pilotes en Espagne, en Italie, au Portugal et en Mauritanie.
De plus en plus, les écoles publiques et privées sont soumises à une pression croissante pour fonctionner de manière durable et offrir une éducation axée sur le développement durable. Cependant, selon l'UNESCO, seulement 20 % des enseignants estiment qu'ils peuvent expliquer de manière confiante aux enfants comment agir en matière de changement climatique et de développement durable.
Dans le cadre du projet, les enseignants des quatre écoles sélectionnées seront soutenus avec des contenus de plans de cours préétablis et auront accès à l'équipe du projet tout au long de l'année scolaire. Les leçons préalables au voyage aborderont le concept du tourisme, les différents types de tourisme et leurs impacts, et introduiront les thèmes du tourisme durable et de la manière de voyager de manière responsable en reliant les nouvelles connaissances à la réalité des participants.
Des voyages sur le terrain nationaux et internationaux de 2 à 3 jours impliqueront les participants dans un apprentissage multisensoriel, un enrichissement culturel et des expériences pratiques axées sur l'importance des écosystèmes équilibrés, la conservation, la consommation responsable des ressources naturelles et la prévention de la pollution, entre autres sujets. Ils permettront aux participants de découvrir la culture et les traditions, ainsi que les mesures prises par les destinations pilotes pour accélérer les technologies renouvelables, l'infrastructure à faible émission de carbone et les voyages durables, le tout favorisant la citoyenneté, les compétences sociales, la tolérance et l'acceptation, la pensée critique et l'entrepreneuriat chez les enfants et les étudiants.
Les activités en classe après le voyage, les évaluations et les retours d'information permettront non seulement de consolider l'apprentissage, mais donneront aux enseignants et aux enfants l'occasion de créer un modèle pour étendre les voyages scolaires dans d'autres régions, en mettant l'accent sur l'extension des saisons intermédiaires pour créer des avantages économiques pour les entreprises de tourisme durable.
Au moins 60 élèves et 8 enseignants devraient participer, avec un programme d'études étant fourni bien à l'avance pour permettre aux enseignants de se familiariser avec les matériaux.
Les voyages éco-intelligents sont destinés à trois groupes d'âge : 6-10 ans et 11-13 ans pour les voyages nationaux en Mauritanie et au Portugal, et 14-16 ans pour les voyages internationaux entre l'Espagne et l'Italie. Tous les coûts sont entièrement pris en charge par le projet.
Pour en savoir plus et inscrire une école pour avoir la possibilité de participer au projet de l'UE WeMed NaTOUR : https://euwemed-natour.eu/call-for-schools
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