الوئام تحاور الطالب ولد الجودة بعد مناقشة رسالته عن بعد بالمغرب

الوئام الوطني ـ مقابلات ـ قال الطالب الموريتاني شيخنا محفوظ الجوده إن تعاطي الجامعات المغربية مع الطلاب الموريتانيين كان على المستوى المطلوب.

وأضاف في مقابلة مع الوئام بعيْدَ مناقشته عن بعد لرسالة تخَرجه بإحدى الجامعات المغربية إن تأثيرات كورونا لم تحل دون مواصلته الدراسة عن بعد حتى ناقش رسالة تخرجه عبر الأنترنت.

نص المقابلة:

السؤال: ناقشتم يوم أمس رسالة تخرجكم عن بعد وهي مناسبة لنقدم لكم تهانينا ونتمنى لكم حظا سعيدا،هل واجهتكم عراقيل خلال التحضير لهذا  النقاش؟

الجواب: طبيعي  فلا توجد بداية بدون عراقيل جمة وخصوصا التحضير الأطروحات والدراسات العليا صعيبة جدا

السؤال: كيف كان تعاطي إدارة الكلية مع خيار النقاش عن بعد؟ وتعاطيها معكم بشكل عام طيلة انتشار هذه الجائحة التي أثرت بشكل كبير على مختلف جوانب الحياة وخوصا الطلاب الذين يدرسون خارج البلاد؟

الجواب: ألزمت الظروف الحالية لكوفيد 19 ان يكون النقاش عن بعد وذلك تفاديا للفيروس.

كان تعاطي ادارة الكلية معنا إيجابيا وبشكل جيد منذو بداية الجائحة وتابعت الدراسة بشكل دائم عن طريق الانترنت.

تعاطي من أحسن ما يمكن خصوصا انها قدمت لنا التسجيل عن بعد ومتابعة الدراسة عبر المواقع والتطبيقات على الانترنت وإتاحة الكثير من الفرصة من أجلنا كطلاب.

لسؤال: كيف تنظر إلى تعاطي الجامعات المغربية بشكل عام مع الطلاب  الموريتانيين خلال هذه الجائحة؟

الجواب: سهلت الجامعات كل الصعاب التي يمكن ان تطرح امام الطلاب، ونحن جد مسرورين بمجهوداتها.

السؤال: هل تمكن كل الطلاب الذين يوجدون في موريتانيا وأكملوا رسائلهم من النقاش عن بعد كما فعلت أنت ؟

الجواب: لا للأسف هناك الكثير منهم لم يناقشوا بعد

والسبب الظروف الحالية والتعذر للوصول لأساتذتهم وكذلك بعض الاساتذة لا يراعي الظروف التي يعاني منها الطلبة الاجانب

السؤال:  هل من تأثير لجائحة كورونا علي مساركم العلمي ؟

لا، الحمد لله، بدأت ظروف جائحة كورونا مع انتهائنا من الامتحانات الأخيرة وبداية التحضير للرسالة

تم تعاطي الجامعة معنا في هذه الظروف بشكل ايجابي وتواصلنا مع استاذنا عبر الانترنت وخصوصا البريد الالكتروني

ومن اصعب التحديات التي تواجه الطلاب في هذا الوقت العصيب غلق المكتبات والمكاتب الدراسية والجامعية، وعدم التوصل مع الاساتذة بشكل دائم.

السؤال: ما هو موضوع رسالتكم؟

الجواب: مساهمة القضاء في حماية الحريات من خلال دعوى الالغاء ودعوى التعويض في موريتانيا

السؤال: ماهي آلية التواصل التي ناقشت عن طريقها؟

الجواب: ناقشت عبر منصة google mett

السؤال: هل كان تعاطي الجامعات المغربية  مع ظروف الجائحة موحدا  و خاصة ما يتعلق بنقاش رسائل التخرج؟

الجواب: نعم كان موحد من خلال التعليم، ومختلفا في التعاطي مع الطلاب الذين يناقشون رسائلهم خصوصا أن كل مجموعة لديها استاذ وكل استاذ يتحكم في الطريقة التي يريد...!

السؤال:  كيف كان تعاطي السفارة الموريتانية معكم في  ظل هذه الجائحة ؟

الجواب: أكيد، قدمت الكثير منذ بداية ظروف الجائحة وهلع وخوف الطلاب

سهلت ورقة المرور للطلاب الذين  يريدون العودة للوطن

لكن للأسف من ناحية انتظام الدراسة عن بعد ونقاش الرسائل لم تقدم أي شيئ رغم ان هناك طلاب يعانون من مماطلة اساتذتهم...!

السؤال: ما ذا عن الجانب المادي المتمثل في المنحة، هل انقطعت عنكم؟

الجواب: من ناحية المنحة، ليس لكل الطلاب الحق فيها لكن من له الحق فيها لم تنقطع عنه.

السؤال: بصفة عامة وفي خلاصة للمواضيع التي تحدثنا عنها، هل أنت راض عن تعاطي السلطات الموريتانية ممثلة في وزارة التعليم والسفارة معكم؟

الجواب: نعم راضي عن تعاطي السلطات الموريتانية.

 وبهذا المناسبة أقدم لها جزيل الشكر وخصوصا ما قدمت للطلاب والمرضى في المغرب منذ بداية جائحة كوفيد 19.

كما أشكر  السلطات المغربية ملكا وحكومة وشعبا، والشكر موصول لكم.